艺术学院“一师一企”“一师N企”结对共建 促进学生实习就业实施方案
来源：未知 时间：2026-10-15 浏览:0次
为深入贯彻职业教育产教融合、校企合作办学方向，充分发挥全院教师的行业资源与专业优势，全面推进“一师一企”“一师N企”结对共建工作，切实把学生实习就业这一民生工程做实做好，结合艺术学院各专业实际，制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持职业教育类型定位，以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作。牢固树立“学生实习就业是最大民生工程”的理念，充分调动每一位教师的积极性和创造性，发挥教师个人资源优势，构建全员参与、全程覆盖、全方位协同的校企共建工作格局，不断提升人才培养质量和学生就业竞争力。
二、工作目标
通过实施“一师一企”“一师N企”结对共建，实现以下目标：
（一）专任教师校企结对全覆盖。每位专任教师至少结对1家企业，资源丰富的教师结对多家企业，全院结对企业总数达到70家以上，专任教师结对率达到100%。
（二）学生实习岗位充足保障。结对企业每年提供实习岗位不少于200个，学生实习覆盖率达到60%，确保每一名有实习意愿的学生都能获得对口实习机会。
（三）毕业生就业渠道畅通。结对企业优先录用我院实习生和毕业生，每年通过校企共建渠道实现就业人数不少于30%，毕业生去向落实率达到90%以上。
（四）产教融合深度推进。建成一批校企共建实训基地、订单班、产业学院，企业深度参与人才培养全过程，形成可复制、可推广的校企协同育人模式。
三、结对共建模式
（一）“一师一企”基础结对
每位专任教师至少与1家企业建立稳定的结对共建关系，签订合作协议，明确合作内容、责任义务和工作目标。结对企业应与教师所在专业方向对口，具备接收学生实习和就业的能力。
（二）“一师N企”拓展结对
鼓励行业资源丰富、社会联系广泛的教师结对2家及以上企业，形成“一师N企”的拓展结对模式。支持跨专业、跨教研室联动，对接大型企业、中小微企业、行业协会和产业园区，实现资源共享、优势互补。
（三）结对共建主要形式
1. 实习就业基地共建。在结对企业挂牌建立学生实习就业基地，企业定期提供实习岗位，优先录用毕业生。
2. 现代学徒制。与结对企业合作开办订单班、冠名班，推行现代学徒制，实现招生即招工、入校即入企。
3. 产业学院共建。与行业龙头企业深度合作，共建产业学院，共同制定人才培养方案、开发课程教材、建设实训基地。
4. 项目合作与技术服务。教师带领学生参与结对企业的真实项目、设计任务、技术研发，开展横向课题研究和社会服务。
5. 专家互聘与双向交流。聘请企业专家担任兼职教师、产业教授，进校园授课指导；支持教师赴企业挂职锻炼、顶岗实践。
6. 赛事与创新创业合作。联合结对企业开展学科竞赛、创新创业大赛，企业提供项目选题、技术指导和资金支持。
四、主要任务与措施
（一）分层分类推进结对共建
1. 领导班子带头结对。院领导班子成员每人至少牵头对接5家以上行业龙头企业或重点企业，带头走访调研、洽谈合作，发挥示范引领作用。
2. 骨干教师深度结对。副教授及以上职称教师、专业带头人、教研室主任应发挥骨干作用，每人至少结对2家企业，牵头推进订单班、产业学院、横向项目等深度合作。
3. 教师基础结对。至少结对1家企业，从实习基地建设、学生推荐等基础合作入手，逐步积累校企合作经验。
4. 鼓励行政兼课教师与外请老师参与结对。兼任行政职务的教师和外请老师具有行业管理资源的教职工，应发挥岗位优势，积极参与校企共建。
（三）做实学生实习安排
1. 建立实习岗位发布机制。结对企业每学期初向学院提供实习岗位信息，包括岗位名称、人数、要求、待遇、时间等，由学院统一汇总后向学生发布。
2. 实行双向选择与精准匹配。学生根据自身专业和意愿报名实习岗位，学院组织企业与学生双向选择，优先安排专业对口、意向明确的学生上岗，确保人岗匹配。
3. 落实实习指导教师责任制。每位实习学生配备校内指导教师，指导教师由结对教师优先担任，负责实习过程跟踪、专业指导、安全管理和定期走访，每月至少联系学生1次。
4. 强化实习安全与权益保障。学生实习前必须签订三方实习协议，明确实习内容、劳动保护、意外伤害保险等事项。学院定期开展实习安全检查，督促企业落实安全保障措施，维护学生合法权益。
（四）拓宽学生就业渠道
1. 结对教师根据企业用人需求，主动向企业推荐优秀毕业生，建立“教师推荐—企业面试—录用反馈”的闭环推荐机制。
2. 建立就业跟踪反馈机制。对通过校企共建渠道就业的毕业生进行跟踪回访，了解就业质量和企业满意度，反馈至人才培养环节，形成“就业—培养—就业”的良性循环。
（五）深化产教融合协同育人
1. 企业参与人才培养。邀请结对企业专家参与人才培养方案制定、课程标准开发、教材编写和教学评价，将行业新标准、新技术、新工艺及时融入教学内容。
2. 企业专家进校园。聘请结对企业技术骨干、管理人才担任兼职教师，承担课程教学、专题讲座、实训指导、毕业设计答辩等任务，每学期企业专家进校园授课不少于5人次。
3. 教师赴企业实践。有计划地安排教师赴结对企业挂职锻炼、顶岗实践，参与企业真实项目，提升教师双师素质和实践教学能力。专业课教师5年企业实践时间不少于6个月。
4. 共建实训实践平台。与结对企业共建校内、校外实训基地、大师工作室，引入企业真实项目和设备资源，为学生提供真实工作场景的实践训练。
五、激励保障机制
（一）绩效考核加分
将校企共建与实习就业工作纳入年度绩效考核，设立专项加分项目，具体加分标准如下表所示。同一教师多项加分可累计。加分认定以合作协议、实习协议、项目合同等佐证材料为依据，由教研室初审、学院复核后公示。
表1 艺术学院校企共建绩效考核加分标准表
（二）评先评优
将校企共建成效作为教师年度考核评优、骨干教师等选拔的重要参考。对在校企共建和实习就业工作中表现突出的教师，在同等条件下优先推荐。学院每年评选“校企共建先进个人”“实习就业工作先进个人”各5名，评选1个“优秀教研室”，给予表彰奖励，并在全院宣传推广其先进经验。
（三）经费与条件保障
学院在就业工作专项经费中，用于支持教师赴企业走访调研、挂职锻炼、参加行业会议，以及校企合作项目的启动和运行。对结对共建成效突出的教研室和教师团队，给予额外经费支持。为校企共建提供必要的条件，保障各项工作顺利开展。
（四）培训与能力提升
定期组织校企合作政策解读、方法培训和经验交流活动，提升教师校企合作能力。邀请校内外专家开展产教融合专题培训，分享成功案例和实践经验。支持教师考取与专业相关的职业资格证书和行业认证，提升双师素质。
六、组织实施
（一）加强组织领导
成立艺术学院校企共建与实习就业工作领导小组，由院长任组长，分管教学和学生工作的副院长、副书记任副组长，各教研室主任、教务办主任、学工办主任和实习就业干事为成员。领导小组负责统筹规划、政策制定、资源协调和考核评价，定期召开工作推进会，研究解决重大问题。领导小组下设办公室，设在综合办，负责日常工作的组织协调和数据统计。
（二）明确责任分工
1. 院领导班子：统筹全院校企共建工作，带头对接重点企业，协调解决重大问题。
2. 教研室主任：组织本专业教师开展结对共建，落实实习岗位和就业推荐，审核本教研室教师绩效考核加分材料。
3. 专任教师：完成结对共建任务，指导学生实习，推荐学生就业，收集整理佐证材料。
4. 综合办：负责校企合作协议管理、数据统计汇总。
5. 学工办：负责学生实习就业组织、就业指导服务、安全管理和跟踪回访。
实习就业干事：负责学生实习就业数据统计。
（三）做好宣传总结
充分利用学院网站、微信公众号、宣传栏等渠道，及时宣传校企共建的典型案例、先进经验和工作成效，营造全员参与的良好氛围。年底形成校企共建与实习就业工作总结，梳理经验做法，查找不足，完善长效机制，推动校企共建工作持续深化。
七、附则
（一）本方案自发布之日起施行，由艺术学院校企共建与实习就业工作领导小组负责解释。
（三）未尽事宜由学院校企共建与实习就业工作领导小组研究决定。
附件1：艺术学院教师校企共建结对登记表
填表说明：1.每位教师至少填报1家结对企业，“一师N企”教师可附页填报；2.合作形式包括实习基地、订单班、产业学院、项目合作、技术服务、专家聘任等；3.此表作为绩效考核加分认定的基础材料，请如实填写。
附件2：艺术学院校企共建绩效考核加分认定表
填表说明：1.此表由教师本人申报，附相关佐证材料复印件；2.教研室主任初审签字后报学院领导小组复核；3.复核结果在全院公示3个工作日，无异议后计入年度绩效考核。
2.资料收集：尹艳华、李沛，图书馆301办公室
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持职业教育类型定位，以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作。牢固树立“学生实习就业是最大民生工程”的理念，充分调动每一位教师的积极性和创造性，发挥教师个人资源优势，构建全员参与、全程覆盖、全方位协同的校企共建工作格局，不断提升人才培养质量和学生就业竞争力。
二、工作目标
通过实施“一师一企”“一师N企”结对共建，实现以下目标：
（一）专任教师校企结对全覆盖。每位专任教师至少结对1家企业，资源丰富的教师结对多家企业，全院结对企业总数达到70家以上，专任教师结对率达到100%。
（二）学生实习岗位充足保障。结对企业每年提供实习岗位不少于200个，学生实习覆盖率达到60%，确保每一名有实习意愿的学生都能获得对口实习机会。
（三）毕业生就业渠道畅通。结对企业优先录用我院实习生和毕业生，每年通过校企共建渠道实现就业人数不少于30%，毕业生去向落实率达到90%以上。
（四）产教融合深度推进。建成一批校企共建实训基地、订单班、产业学院，企业深度参与人才培养全过程，形成可复制、可推广的校企协同育人模式。
三、结对共建模式
（一）“一师一企”基础结对
每位专任教师至少与1家企业建立稳定的结对共建关系，签订合作协议，明确合作内容、责任义务和工作目标。结对企业应与教师所在专业方向对口，具备接收学生实习和就业的能力。
（二）“一师N企”拓展结对
鼓励行业资源丰富、社会联系广泛的教师结对2家及以上企业，形成“一师N企”的拓展结对模式。支持跨专业、跨教研室联动，对接大型企业、中小微企业、行业协会和产业园区，实现资源共享、优势互补。
（三）结对共建主要形式
1. 实习就业基地共建。在结对企业挂牌建立学生实习就业基地，企业定期提供实习岗位，优先录用毕业生。
2. 现代学徒制。与结对企业合作开办订单班、冠名班，推行现代学徒制，实现招生即招工、入校即入企。
3. 产业学院共建。与行业龙头企业深度合作，共建产业学院，共同制定人才培养方案、开发课程教材、建设实训基地。
4. 项目合作与技术服务。教师带领学生参与结对企业的真实项目、设计任务、技术研发，开展横向课题研究和社会服务。
5. 专家互聘与双向交流。聘请企业专家担任兼职教师、产业教授，进校园授课指导；支持教师赴企业挂职锻炼、顶岗实践。
6. 赛事与创新创业合作。联合结对企业开展学科竞赛、创新创业大赛，企业提供项目选题、技术指导和资金支持。
四、主要任务与措施
（一）分层分类推进结对共建
1. 领导班子带头结对。院领导班子成员每人至少牵头对接5家以上行业龙头企业或重点企业，带头走访调研、洽谈合作，发挥示范引领作用。
2. 骨干教师深度结对。副教授及以上职称教师、专业带头人、教研室主任应发挥骨干作用，每人至少结对2家企业，牵头推进订单班、产业学院、横向项目等深度合作。
3. 教师基础结对。至少结对1家企业，从实习基地建设、学生推荐等基础合作入手，逐步积累校企合作经验。
4. 鼓励行政兼课教师与外请老师参与结对。兼任行政职务的教师和外请老师具有行业管理资源的教职工，应发挥岗位优势，积极参与校企共建。
（三）做实学生实习安排
1. 建立实习岗位发布机制。结对企业每学期初向学院提供实习岗位信息，包括岗位名称、人数、要求、待遇、时间等，由学院统一汇总后向学生发布。
2. 实行双向选择与精准匹配。学生根据自身专业和意愿报名实习岗位，学院组织企业与学生双向选择，优先安排专业对口、意向明确的学生上岗，确保人岗匹配。
3. 落实实习指导教师责任制。每位实习学生配备校内指导教师，指导教师由结对教师优先担任，负责实习过程跟踪、专业指导、安全管理和定期走访，每月至少联系学生1次。
4. 强化实习安全与权益保障。学生实习前必须签订三方实习协议，明确实习内容、劳动保护、意外伤害保险等事项。学院定期开展实习安全检查，督促企业落实安全保障措施，维护学生合法权益。
（四）拓宽学生就业渠道
1. 结对教师根据企业用人需求，主动向企业推荐优秀毕业生，建立“教师推荐—企业面试—录用反馈”的闭环推荐机制。
2. 建立就业跟踪反馈机制。对通过校企共建渠道就业的毕业生进行跟踪回访，了解就业质量和企业满意度，反馈至人才培养环节，形成“就业—培养—就业”的良性循环。
（五）深化产教融合协同育人
1. 企业参与人才培养。邀请结对企业专家参与人才培养方案制定、课程标准开发、教材编写和教学评价，将行业新标准、新技术、新工艺及时融入教学内容。
2. 企业专家进校园。聘请结对企业技术骨干、管理人才担任兼职教师，承担课程教学、专题讲座、实训指导、毕业设计答辩等任务，每学期企业专家进校园授课不少于5人次。
3. 教师赴企业实践。有计划地安排教师赴结对企业挂职锻炼、顶岗实践，参与企业真实项目，提升教师双师素质和实践教学能力。专业课教师5年企业实践时间不少于6个月。
4. 共建实训实践平台。与结对企业共建校内、校外实训基地、大师工作室，引入企业真实项目和设备资源，为学生提供真实工作场景的实践训练。
五、激励保障机制
（一）绩效考核加分
将校企共建与实习就业工作纳入年度绩效考核，设立专项加分项目，具体加分标准如下表所示。同一教师多项加分可累计。加分认定以合作协议、实习协议、项目合同等佐证材料为依据，由教研室初审、学院复核后公示。
表1 艺术学院校企共建绩效考核加分标准表
| 加分项目 | 加分标准 | 认定依据 |
| 结对企业 | 每成功结对1家企业并签订合作协议加5分 | 合作协议 |
| 接收实习学 | 每接收1名学生实习满1个月加5分 | 实习协议、实习考核表 |
| 推荐就业 | 每推荐1名毕业生成功就业加10分 | 就业协议 |
| 现代学徒制班 | 牵头开办1个现代学徒制班或冠名班加10分 | 开班协议 |
| 产业学院共建 | 牵头共建产业学院加20分 | 协议 |
| 横向项目到账 | 每到账1万元横向经费加2分 | 项目合同，到账记录 |
| 企业专家授课 | 每邀请企业专家授课1次加5分 | 授课记录 |
将校企共建成效作为教师年度考核评优、骨干教师等选拔的重要参考。对在校企共建和实习就业工作中表现突出的教师，在同等条件下优先推荐。学院每年评选“校企共建先进个人”“实习就业工作先进个人”各5名，评选1个“优秀教研室”，给予表彰奖励，并在全院宣传推广其先进经验。
（三）经费与条件保障
学院在就业工作专项经费中，用于支持教师赴企业走访调研、挂职锻炼、参加行业会议，以及校企合作项目的启动和运行。对结对共建成效突出的教研室和教师团队，给予额外经费支持。为校企共建提供必要的条件，保障各项工作顺利开展。
（四）培训与能力提升
定期组织校企合作政策解读、方法培训和经验交流活动，提升教师校企合作能力。邀请校内外专家开展产教融合专题培训，分享成功案例和实践经验。支持教师考取与专业相关的职业资格证书和行业认证，提升双师素质。
六、组织实施
（一）加强组织领导
成立艺术学院校企共建与实习就业工作领导小组，由院长任组长，分管教学和学生工作的副院长、副书记任副组长，各教研室主任、教务办主任、学工办主任和实习就业干事为成员。领导小组负责统筹规划、政策制定、资源协调和考核评价，定期召开工作推进会，研究解决重大问题。领导小组下设办公室，设在综合办，负责日常工作的组织协调和数据统计。
（二）明确责任分工
1. 院领导班子：统筹全院校企共建工作，带头对接重点企业，协调解决重大问题。
2. 教研室主任：组织本专业教师开展结对共建，落实实习岗位和就业推荐，审核本教研室教师绩效考核加分材料。
3. 专任教师：完成结对共建任务，指导学生实习，推荐学生就业，收集整理佐证材料。
4. 综合办：负责校企合作协议管理、数据统计汇总。
5. 学工办：负责学生实习就业组织、就业指导服务、安全管理和跟踪回访。
实习就业干事：负责学生实习就业数据统计。
（三）做好宣传总结
充分利用学院网站、微信公众号、宣传栏等渠道，及时宣传校企共建的典型案例、先进经验和工作成效，营造全员参与的良好氛围。年底形成校企共建与实习就业工作总结，梳理经验做法，查找不足，完善长效机制，推动校企共建工作持续深化。
七、附则
（一）本方案自发布之日起施行，由艺术学院校企共建与实习就业工作领导小组负责解释。
（三）未尽事宜由学院校企共建与实习就业工作领导小组研究决定。
附件1：艺术学院教师校企共建结对登记表
| 教师姓名 | 所属教研室 | 职称与职务 | |||
| 结对企业名称 | |||||
| 企业行业领域 | 合作形式 | ||||
| 主要合作内容 | |||||
| 年度接收实习生人数 | 年度录用毕业生人数 | 登记时间 | |||
填表说明：1.每位教师至少填报1家结对企业，“一师N企”教师可附页填报；2.合作形式包括实习基地、订单班、产业学院、项目合作、技术服务、专家聘任等；3.此表作为绩效考核加分认定的基础材料，请如实填写。
附件2：艺术学院校企共建绩效考核加分认定表
| 教师姓名 | 加分项目 | 申报分值 | 佐证材料 | 教研室初审 | 领导小组复核 |
填表说明：1.此表由教师本人申报，附相关佐证材料复印件；2.教研室主任初审签字后报学院领导小组复核；3.复核结果在全院公示3个工作日，无异议后计入年度绩效考核。
2.资料收集：尹艳华、李沛，图书馆301办公室
艺术学院
2026年9月28日
2026年9月28日
