10月28日下午，湖南商务职业技术学院2026年教师企业实践成果汇报会在崇理楼N211教室举行。校长李科、副校长彭铁光出席会议，两位企业代表、校友联络处负责人，各二级学院负责人、教学副院长、专业带头人和教研室主任等参加会议。会议由教师工作部部长陈龙主持。         本次汇报会旨在集中检验教师企业实践成效、交流经验成果，进一步推进“双师型”教师队伍建设。会上，陈龙部长介绍了本年度教师企业实践工作总体情况。今年，教师工作部组织各二级学院扎实推进企业实践锻炼工作，修订完善《湖南商务职业技术学院专任教师企业实践实施办法》，搭建教师企业实践线上管理平台，实现从申请到考核鉴定全环节闭环管理；暑假期间联合教务处开展常态化抽查，累计在线抽查819次，并陪同校领导深入企业实地考察，确保实践过程真实、规范、可控。         来自各二级学院的14位汇报教师依次上台，立足企业一线实践，从新技术应用、岗位标准对接、典型案例收集、教学转化等角度作了精彩汇报，充分展现了将产业元素融入日常教学、以实践赋能人才培养的扎实成效。企业专家许勇波作为评委代表作了现场点评，从企业视角对教师实践成果给予专业指导。         校长李科在讲话中，首先回顾了今年教师企业实践总体情况：全校414名教师参加实践、累计打卡签到5769天，其中专业课教师324人、公共课教师90人，实现了各教学单位教师的广泛参与。他对圆满完成暑期顶岗实践任务的全体教师表示祝贺和感谢，并就深化教师企业实践工作讲了三点意见：一是深刻认识教师企业实践的时代意义，把准“为什么去”的方向，强调这是培养高素质 "双师型" 教师、推动职业教育高质量发展的关键，要求教师带着问题进企业，把企业需求转化为教学资源、把产业标准融入人才培养方案；二是充分肯定暑期顶岗实践取得的成果，增强“做得好”的信心，指出今年实践呈现覆盖面广、对接精准，参与深入、产出扎实，反哺教学、转化初显三个鲜明特点；三是扎实做好成果转化的“后半篇文章”，落实“怎么用”的要求，强调实践的终点不是汇报、而是转化。
       围绕成果转化，李科校长提出四点要求：一是推动实践成果向教学资源转化，做到“四个融入”，每位参加实践的教师本学期内至少完成一项实质性转化成果；二是推动实践成果向技术服务和科研转化，把实践中发现的技术难题转化为横向课题和技术服务项目；三是完善企业实践的长效机制，精准筛选合作企业、为教师制定“实践任务清单”、实行“双导师制”、建立学校企业教师三方沟通渠道；四是强化考核激励的导向作用，将实践成效与教师职称评聘、评优评先挂钩，考核覆盖过程表现、成果转化和企业评价三个维度。         会上宣读了汇报评分结果，并为获奖教师举行了颁奖仪式。本次汇报会共评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖 3名，谭俊老师团队荣获一等奖，龚兰、吕晶晶老师荣获二等奖，伍欣、陈璇、李娜老师荣获三等奖。获奖教师结合企业实践成果、立足教学转化作了充分展示，为全校教师树立了学习榜样。
        本次汇报会以赛促学、以汇报促提升，达到了交流互鉴、凝聚合力的预期效果。



        (一审：陈龙    二审：袁勤思    三审：叶宏）