10月23日上午，在湘潭窑湾历史文化街区，藏在街巷深处的旋梯书苑，迎来了一批特殊访客——湖南商务职业技术学院的师生代表，以及应邀而来的新华思政、湖南教育电视台、新湖南（华声在线）等媒体的记者。上午9时30分，红绸落下，“湖南商务职业技术学院大思政教育实践基地”在这里正式揭牌。         这间由湘潭大学2002级中文系校友、红色文献收藏专家张雷于2015年创办的民间书苑，藏书3万余册，其中数千册是不同语种版本的《毛泽东诗词》，十一年来始终坚持全公益开放。从这一天起，它不再只是师生们“来过”的地方，而成为学校常态化开展现场教学、红色研学、主题党日、志愿服务的育人阵地。
        揭牌之后，一场以“思政铸魂·立德树人”为主题的座谈随即展开。马克思主义学院、教务处和各二级学院轮番登台，十多个部门的育人案例一一摊开在媒体面前。不念稿、只讲故事——把最真实的育人现场端到媒体面前，正是该校“商职·融媒会客厅”品牌创办的初衷。         从会议室到书苑：一条育人链条走了三期
        “商职·融媒会客厅”，是学校今年重点打造的校媒对话品牌。今年4月，第一期“请进来”，在校内会议室直面“新双高”与“五金”建设；6月，第二期“走出去”，把镜头对准校企合作一线；第三期则“走进去”，走进一座红色场馆。“变的是地点，不变的是同一件事。”主持活动的校党委委员、宣传统战部部长叶宏说。从校内到企业再到场馆，三期走下来，恰好串起一条完整的链条：学校想让人看见什么，就把媒体请到什么地方。
        从汨罗江畔到旋梯书苑：一堂“行走的思政课”扎了根
        最好的思政课在哪里？这所商科职业院校的回答是：不在课件里，在现场。
        今年暑期，会计学院师生奔赴汨罗，开展“寻根楚韵，‘汨’路生花”主题实践：2名指导老师带着10名学生，5天走过6个点位——在屈子书院齐诵《离骚》，在中共湘北特委旧址重温革命烽火，又手把手教留守老人识破金融诈骗、给20多名留守儿童开起“财商启蒙”课。
湘茶学院“青春薪火行”实践团，则把课堂搬进了抗战第十一兵工厂烟溪旧址——在423栋厂房、162个洞库的遗迹之间，听村民讲当年无偿捐地、工人日作十四小时的故事。这些课有一个共同的名字——“场馆里的思政课”“行走的思政课”。此后，红色研学、志愿服务将在这间“没有围墙的思政教室”里常态开展。
        把课堂搬到一线的，不止他们。旅游管理学院组织53名学生进驻长沙国际绿色智能智造博览会，全程驻场、每日复盘，写下216篇实践感悟，全员获评优秀志愿者，会务组专门发来感谢信。
        一门一门课“抠”出来的成色
        职业院校的思政教育，怎么上出商科辨识度？这所学校的办法朴素而较真：思政元素不靠贴标签，是一门一门课“抠”出来的。
        教务处构建岗位实习课程思政“五维”实施体系，为本学年29个专业量身定制实施方案：会计专业突出“诚信廉洁”，电子商务专业强调“守法合规”；国际商务学院则把廉洁教育搬进《跨境电商实务》课堂，用真实案件告诉学生，一笔订单背后是有底线的。
        一组数据为这些课程写了注脚：2025届毕业生去向落实率达90.60%，用人单位对实习生职业素养满意度100%；实习期间，学生主动参与企业公益活动的比例跃升至96.7%，比上年提高12个百分点。商务信息技术学院让党员教师和企业工程师同台，把一架无人机“飞上”开学第一课；商务外语学院的学生能用英语向外国友人讲清浏阳扎染的门道，先后在世界职业院校技能大赛上获铜奖2项，在“楚怡杯”湖南省职业院校技能大赛演讲、口语、写作赛项上共获一等奖16项。
        课堂之外，另一本育人账同样厚重：校团委“爱向远山行”四年来走进溆浦、江华、平江、隆回，改造“梦想书屋”8间，派出17批次志愿服务队，惠及困境儿童超千人；经济贸易学院近五年组织志愿服务超10000人次，累计服务时长超20万小时。
这样的细节不止一处。电子商务学院一名肢体残疾的学生，把湘绣织补与电商美工一起练成看家本领，20天里将作图效率从“1小时1张”提到“2小时20张”；国际物流学院陪一名陷入学业困境的学生，把“专升本”拆成每天记30个专业英语词汇、每周精析一套真题的小目标，最终帮他拿下省级竞赛一等奖、免试升入本科；艺术学院搭起五级网格化育人队伍，把20余项真实商业项目引进学生社区工坊。
        把“大思政”从会场落进日常
        “最好的故事从来不在材料里，而在现场，在人的身上。”座谈会上，学校党委副书记桂诚的这句话，道出了此次把媒体请进书苑的用意。围绕下一步“大思政”育人格局建设，他提出三点要求：育人体系要贯通，不能“各敲各的锣”——马院统筹思政课程与课程思政，教务处把思政元素嵌进专业课程标准和人才培养方案，学工部、团委把志愿服务、社会实践、校园文化串成一条线；育人阵地要连网，推进“一院一馆一中心”建设，各二级学院对接至少一处稳定的校外红色场馆或实践教学基地，汇成一张共用共享的育人地图；育人成果要过硬，把“场馆里的思政课”“行走的思政课”做成课程群，形成可复制、可推广的教学范式。         座谈结束，师生与媒体记者一同走进毛泽东诗词陈列馆、统一战线文献陈列馆，在一册册带着岁月温度的文献前驻足良久。从一间民间书苑出发，这所商科职业院校的“大思政课”，讲台还将设在更多真实的地方。