7月6日下午，湖南商务职业技术学院校长李科率队走进金蝶信创基地。当企业管理软件从ERP进化至AI驱动的EBC平台，当智能财务系统将凭证处理效率提升75%，职业院校财会人才的培养标准正面临一场前所未有的“升维考验”。带着对“数智化转型背景下财经类人才如何精准培养”这一核心命题的深入思考，李科一行与金蝶方面展开了一场直面痛点、务实高效的校企对话。         调研首站，团队参观了金蝶信创基地。作为全球知名的企业管理云SaaS公司，金蝶已为世界范围内超740万家企业提供云服务。展厅内，金蝶云·苍穹AI平台、星瀚大型企业SaaS管理云、星空高成长企业SaaS管理云等产品依次呈现，展示了从传统ERP到EBC数字战斗力、再到AI驱动的企业管理平台的技术跃迁。         随后的洽谈会上，校企双方的对话直指痛点。金蝶中国战略联盟及教育事业部总经理陈跃指出，AI正在深刻重构财务系统与业务流程，AI工具应用、数据洞察、业务理解正成为核心竞争力。他提出，校企合作不应停留在“企业提供实习岗位”的浅层，而应走向“共建生产性服务基地”的深度，在解决企业实际问题的过程中培养人才，真正提升人才培养的适配性。随着金蝶海外业务版图持续扩展，陈跃表示急需一批既懂财务又懂技术、同时具备跨文化沟通能力的本地化服务人才。他期待与湖南商务职业技术学院共同探索“服务出海”的人才培养新路径，通过联合培养等方式，为金蝶海外业务拓展输送高素质本地化人才。
        这番话让会计学院团队深有共鸣。会计学院虽已开设大数据与会计、会计信息管理等数智化方向专业，并立项省级“数智财务”虚拟仿真实训基地和“数智财务”双师型名师工作室，但教师团队坦言：课程案例仍滞后于企业实践，学生对智能财务系统存在认知空白，教师群体的技术素养与企业实际应用之间存在明显差距。         交流中，李科向金蝶方面系统介绍了学校整合优化后的全新办学格局和育人成果，并阐述了专业“1+N”校企合作生态圈理念——即通过“1”家头部企业引领技术标准与人才规格，联动“N”个中小微企业对接岗位需求与就业出口，实现头部企业技术标准向教学标准的转化、中小微企业人才需求向培养目标的转化。基于这一理念，李科提出了“五个一”合作构想：做实一批师生实践项目，选送优秀学生赴金蝶跟岗实习，建立教师挂职锻炼通道，让财会教师先成为“懂业务的系统操作者”，再成为“能实战的课程设计者”；共建一个订单班，组建30至40人规模的“金蝶数智财经订单班”，实现“入学即入职、毕业即上岗”的无缝对接；共建一个生产性实训基地，将企业真实项目、业务场景、脱敏数据引入校园，切实提升人才培养适配性；联合开发一批教学资源，校企共同开发教材和课程资源，将金蝶云平台真实系统操作转化为模块化教学内容；开展一批联合课题攻关，围绕智能财务、企业数字化转型等前沿领域联合申报课题，形成一批标志性成果。此外，李科还提出建立师资互聘机制，推动企业专家入校担任产业导师、骨干教师赴企兼任技术顾问，打通校企人才双向流动通道。李科强调，合作关键在于落地落实落细，双方应以“五个一”为抓手，以共建产业学院为载体，共同打造数智财经人才培养新范本。
        陈跃现场积极回应，表示金蝶将充分发挥在企业管理云服务领域的技术积淀和生态资源，全力支持上述合作构想的落地实施，并对共建产业学院表达了明确意向。双方一致认为，应以此次对接为契机，将合作共识转化为可执行的行动方案，建立常态化的沟通协调机制，确保各项合作内容有序推进、取得实效。
        校企合作处、党政办公室等职能部门相关负责人，以及会计学院领导班子成员和数智财经类专业骨干教师参加调研。