为深入贯彻新时代高职教育育人理念，精准对接文旅产业转型升级新需求，6月12日，旅游管理学院在523会议室召开2026年专业建设研讨会暨人才培养方案论证会。会议聚焦优化课程体系、夯实专业建设根基、提升人才培养质量三大目标，汇聚校内外智慧，共商育人大计。校长李科、副校长彭铁光、党委委员叶宏、教务处处长陈艳到场指导；学院院长刘韵琴，副院长黄琦、符洪健，专业带头人、教研室主任及骨干教师全程参会。湖南师范大学旅游管理学院贺小荣教授、唐健雄教授，湖南海外旅游有限公司总经理黄彬等高校及行企专家一行8人应邀莅会指导。         会议伊始，副校长彭铁光代表学校对各位专家的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，并介绍了本次人才培养方案修订的背景、指导思想与核心思路。他指出，面对文旅产业加速向数字化、品质化、融合化发展的新趋势，行业对人才的综合素养、实践能力和创新思维提出了更高要求。此次修订立足学校办学定位与专业特色，紧扣行业岗位需求，通过优化课程体系、强化实践育人、凸显专业优势，着力构建与新时代文旅高质量发展同频共振的人才培养体系。         会议最后，校长李科作总结发言。他充分肯定了与会专家提出的宝贵建议，要求学院认真吸收、逐条完善，切实推动各项举措落地见效。李科校长提出四点要求：一要高度重视专业人才培养方案修制定工作。专业人才培养方案是职业院校落实党和国家关于技术技能人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。二要高度重视调研工作，精准定位专业人才培养目标。采用需求导向和问题导向方法论，深入开展行业企业调研，准确把握旅游行业出现的新业态、涌现的新岗位、提出的新要求，科学对标文旅产业发展趋势与企业用人标准，确保人才培养目标规格与行业企业需求同频同步。三要汇聚多方智慧，严格评审论证。人才培养方案的修订不能闭门造车，需要充分汇聚各方智慧。应积极聘请行业企业专家进行指导，切实提升修订的科学性和前瞻性。要探索由头部企业负责人、高水平学校、同行专家、行业组织负责人共同担任专业建设委员会组长，对人才培养方案的研制与实施进行总设计、总把关、总负责。四要优化专业课程体系，重构课程教学内容。教师要深入旅游头部企业开展沉浸式跟岗挖掘，梳理出典型工作岗位并绘制岗位胜任能力图谱，针对能力培养分析出需要配置的专业核心课程、专业基础课程和专业拓展课程，按照工作单元逻辑序化课程，形成科学的旅游类专业课程体系。还要根据旅游产业转型升级和高质量发展要求及时更新课程教学内容，确保学生学有所用。
        本次论证会为学院优化人才培养方案、提升专业建设水平理清了思路、指明了方向。院长刘韵琴表示，学院将全面梳理、认真吸纳各位专家的宝贵意见，逐条细化、持续打磨2026级人才培养方案。同时，学院将以此次会议为契机，深耕专业内涵建设，主动对接文旅产业发展新业态、新需求，不断深化教育教学改革，强化产教融合、校企协同育人，奋力推动学院专业建设迈向高质量发展新台阶。


        （一审：刘韵琴    二审：袁勤思    三审：叶宏）