从课堂到产业一线：谱蓝班数据标注实战培育AI新锐
来源：未知 时间：2025-04-10
“在‘谱蓝班’完成一个完整的数据标注项目后，我第一次感受到课堂所学与企业需求的‘零距离’。当看到自己标注的数据集被企业应用于AI模型迭代时，那种成就感让我对未来的职业方向充满了信心！”23人工智能技术应用专业学生王某的这番话，道出了湖南商务职业技术学院第二期“谱蓝班”50名学生的共同心声。
2025年4月1日，新一期“谱蓝班”在湖南商务职业技术学院正式启动，该班共有50名来自人工智能技术应用专业的学生参与。本期班级以湖南省数据局发布的“数据标注优秀案例”为实践蓝本，全程参与数据清洗-标注-质检-验收的全链条实战。企业技术骨干“手把手”传授行业最新标注工具与标准，校内导师则从项目管理、团队协作等维度强化职业素养，真正实现了“学中做、做中学”。
2025年4月1日，新一期“谱蓝班”在湖南商务职业技术学院正式启动，该班共有50名来自人工智能技术应用专业的学生参与。本期班级以湖南省数据局发布的“数据标注优秀案例”为实践蓝本，全程参与数据清洗-标注-质检-验收的全链条实战。企业技术骨干“手把手”传授行业最新标注工具与标准，校内导师则从项目管理、团队协作等维度强化职业素养，真正实现了“学中做、做中学”。
作为学校与长沙谱蓝网络科技有限公司产教融合的标杆项目，“谱蓝班”自2023年启动以来，始终以“真实项目驱动、校企双导师护航”为核心，将“AI大模型数据标注”项目引入到实训课堂，涵盖智能驾驶、智能教学、教育资源标注等核心内容，采用“集中培训+项目实践”的培养模式，一方面为教学注入产业前沿动能，为学生提供真实的企业项目锻炼机会，切实提升学生专业技能和职业素养，另一方面借助学生的高质量标注成果反哺自身AI模型迭代，形成“人才共育、成果共享”的良性循环。
近年来，湖南商务职业技术学院人工智能技术应用专业积极探索“行业+企业+专业”的育人模式，聚焦新一代信息技术产业发展和企业用人需求，形成“专业共建、人才共育、资源共享”的产教融合协同育人机制，真正实现了“专业链对接产业链、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产流程”的育人目标。正如学校人工智能技术应用专业负责人所言：“产教融合不是简单的‘企业进校园’，而是让教育扎根产业土壤，让技术人才在真实场景中破土成长。”未来，随着更多“谱蓝班”模式的推广，这片融合的沃土将孕育出更多点亮AI未来的“技术新锐”。（通讯员 余卉 阳舜）
近年来，湖南商务职业技术学院人工智能技术应用专业积极探索“行业+企业+专业”的育人模式，聚焦新一代信息技术产业发展和企业用人需求，形成“专业共建、人才共育、资源共享”的产教融合协同育人机制，真正实现了“专业链对接产业链、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产流程”的育人目标。正如学校人工智能技术应用专业负责人所言：“产教融合不是简单的‘企业进校园’，而是让教育扎根产业土壤，让技术人才在真实场景中破土成长。”未来，随着更多“谱蓝班”模式的推广，这片融合的沃土将孕育出更多点亮AI未来的“技术新锐”。（通讯员 余卉 阳舜）
